L’IME La RENCONTRE est agréé pour 35 places. Il accueille des adolescents et jeunes adultes de 14 à 20 ans, ayant des déficiences intellectuelles, qu'elles soient isolées ou accompagnées de troubles associés. Cette structure est dédiée à offrir un environnement sécurisé et stimulant qui encourage le développement personnel et social de chacun de ses membres.
L'admission des jeunes au sein de cet institut se fait suite à une décision d'orientation émanant de la CDAPH, la Commission des Droits et de l'Autonomie des Personnes Handicapées, garantissant ainsi que chaque individu est pris en charge de manière appropriée selon ses besoins spécifiques.
Dans ce cadre, l’IME met en œuvre pour chaque personne accueillie un projet individualisé d’accompagnement. Ce dernier inclut un projet éducatif, un projet pédagogique et un projet de soins, tous adaptés aux caractéristiques et aux besoins uniques de chaque jeune.
Ce programme d'accompagnement est conçu pour favoriser l’épanouissement de chacun, en permettant la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, tout en visant une autonomie maximale au quotidien, tant sur le plan social que professionnel. L'accent est mis sur l'intégration dans divers domaines de la vie, ainsi que sur l'accès à une formation générale et professionnelle enrichissante.
Ce projet global de développement comprend :
- L’accompagnement de la famille et de l’entourage habituel de l’adolescent, une étape essentielle pour une intégration réussie.
- Les soins et les rééducations, fournissant un soutien thérapeutique adapté à chaque individu.
- L’enseignement et le soutien pour l’acquisition des connaissances, veillant à ce que chaque jeune atteigne un niveau culturel optimal, indispensable pour leur future autonomie.
- Des actions menées pour développer la personnalité, la communication et la socialisation, afin d'aider les jeunes à interagir positivement avec leur environnement.
Le projet d’établissement, qui est ambitieux et centré sur l'individu, est mis en œuvre par une équipe pluridisciplinaire, incluant : un chef du service éducatif, une assistante de direction, un médecin psychiatre, des psychologues, des infirmiers, des éducateurs spécialisés, un éducateur technique spécialisé, un éducateur sportif spécialisé, des moniteurs-éducateurs, des enseignants, des orthophonistes, des psychomotriciens, ainsi que des agents de service et d’entretien, tous dédiés au bien-être et à la réussite des jeunes accueillis.
L’objectif essentiel des projets éducatifs et pédagogiques, soutenus par une prise en charge thérapeutique rigoureuse, est de favoriser l’ouverture sociale par le biais d’activités orientées vers l'extérieur de l’établissement en lien avec l’environnement social. Des sorties éducatives et des ateliers de socialisation sont régulièrement organisés pour permettre aux jeunes de découvrir le monde en dehors de leur cadre habituel, de tisser des liens sociaux et d'acquérir de nouvelles compétences, renforçant ainsi leur confiance en eux et leur indépendance.
